Was uns wichtig ist

GANZHEITLICHE ERZIEHUNG

Jedes Kind ist einzigartig – mit seiner eigenen Persönlichkeit, seinen Stärken und seinem individuellen Entwicklungstempo. Wir begleiten jedes Kind achtsam und unterstützen es dabei, sich ganzheitlich zu entfalten.

Ganzheitliche Erziehung bedeutet für uns, das Kind in allen Bereichen zu sehen und zu unterstützen – in seiner körperlichen Entwicklung, im Denken, in seinen Gefühlen und im sozialen Miteinander. Lernen geschieht dabei nicht isoliert, sondern immer im Zusammenspiel dieser Bereiche.

Im Alltag schaffen wir vielfältige Erfahrungen – durch Bewegung, Spiel, kreative Angebote, Sprache und gemeinsames Erleben. So stärken wir nicht nur Wissen und Fähigkeiten, sondern auch Selbstvertrauen, Selbständigkeit und soziale Kompetenzen.

LEBEN IM KREISLAUF DER JAHRESZEITEN UND KIRCHLICHEN FESTE

Das Leben im Jahreskreis ist ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Als katholischer Kindergarten orientieren wir uns am Kirchenjahr und gestalten dieses bewusst mit den Kindern.  Sie erleben den Wechsel der Jahreszeiten gezielt im Alltag, in der Natur und im gemeinsamen Miteinander.

Besondere Bedeutung haben bei uns die Feste des Kirchenjahres.  Erntedank, St. Martin, Adventszeit, Weihnachten, Ostern, und Pfingsten begleiten uns durch das Jahr und geben den Kindern Halt und Orientierung. Unser Kindergartenalltag ist während der Festvorbereitung geprägt von Liedern, Geschichten, kreative Angebote, Rollenspiele und Experimenten und Zubereitungen von Gebäck und kleinen Speisen. Dabei sind die Kinder aktiv beteiligt und erleben das Fest und den Wandel der Jahreszeiten mit allen Sinnen.

Die Grundlage hierfür bildet der von Wertschätzung und Achtsamkeit geprägte Umgang miteinander. Außerdem lernt das Kind Jesus durch biblische Erzählungen kennen und religiöse Erfahrungen werden durch das tägliche Gebet und Kindergottesdienste gemacht. Im Alltag nehmen wir die Fragen der Kinder ernst und philosophieren gerne über „Gott und die Welt“.

Wir nehmen die  Fragen der Kinder ernst und geben ihnen Raum, die Welt entdecken, zu hinterfragen und zu verstehen.

PÄDAGOGISCHE SCHWERPUNKTE

Unsere pädagogische Arbeit basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz. Wir sehen jedes Kind in seiner Einzigartigkeit und begleiten es in allen Bereichen seiner Entwicklung – mit Wertschätzung, Achtsamkeit und einem respektvollem Miteinander.

In der Gemeinschaft erlebt das Kind Zugehörigkeit und lernt wichtige soziale Kompetenzen. Es entdeckt seinen Platz in der Gruppe, lernt eigenen Bedürfnisse wahrzunehmen und die der anderen Kinder zu achten.

Auch die Natur ist ein wichtiger Bestandteil unseres ganzheitlichen Ansatzes. Hier sammeln die Kinder vielfältige Sinneserfahrungen, erleben Bewegung und entdecken ihre Umwelt. Sie beobachten den Wechsel der Jahreszeiten, Pflanzen und Tiere und entwickeln ein Bewusstsein für die Natur.

So wird das Erleben, das Lernen und die Entwicklung zu einem ganzheitlichen Bildungsprozess, der die Kinder stärkt und auf ihrem Weg bereichert und begleitet.

INTERESSENGRUPPEN

Am Nachmittag bieten wir für unsere Mittleren die Interessengruppe „Malort“ an. Einmal wöchentlich treffen sich die Kinder um ihre Kreativität frei zu entfalten. Ohne Vorgaben, Bewertungen oder Leistungsdruck entstehen Bilder ganz nach den eigenen Ideen und Gefühlen.

Dabei steht nicht das fertige Kunstwerk im Mittelpunkt, sondern die Freude am Malen und am eigenen schöpferischen Tun So werden Fantasie, Selbstvertrauen und die individuelle Entwicklung jedes Kindes auf spielerische Weise gestärkt.

KINDER FORSCHEN – SIE ENTDECKEN DIE WELT

Kinder sind von Natur aus neugierig und echte Entdecker. Bei uns haben sie die Möglichkeit, ihre Umwelt mit allen Sinnen zu erforschen und eigene Erfahrungen zu sammeln.

Ob Wasser, Erde, Luft oder Licht oder Farben – im Alltag, in der Freispielzeit und im gezielten Angebot greifen wir diese auf und schaffen vielfältige Angebote greifen diese auf und schaffen vielfältige Anlässe zum Ausprobieren und Staunen. Die Kinder experimentieren, stellen fragen und finden spielerisch antworten. Dabei steht nicht das Ergebnis im Vordergrund, sondern der Weg dorthin: selbst entdecken, ausprobieren und Zusammenhänge erkennen und verstehen. So stärken wir Neugier, Selbstvertrauen und die Freude am Ausprobieren.

Für unsere pädagogische Arbeit wurden wir von der Stiftung „Kinder forschen“ zertifiziert.

WIR SIND TEIL VON SPRACH-KITA-BAYERN

Sprache ist der Schlüssel der Welt. Im Alltag begleiten wir die Kinder dabei, ihre sprachlichen Fähigkeiten spielerisch und ganzheitlich weiterzuentwickeln. Ob beim Spielen, Vorlesen, Singen, Erzählen oder Forschen – Sprache ist ein fester Bestandteil unseres Tagesablaufes.

Dabei legen wir besonderen Wert auf eine alltagsintegrierte Sprachbildung, die jedes Kind individuell unterstützt uns seine Stärken in den Mittelpunkt stellt. Auch Mehrsprachigkeit sehen wir als wertvolle Ressource, die wir wertschätzen und fördern.

Durch unsere Teilnahme am Programm Sprach-Kita Bayern erweitern wir kontinuierlich unser pädagogische Arbeit im Bereich Sprache und schaffen eine unterstützende Umgebung, in der sich jedes Kind entfalten kann.

UNSERE GROSSEN

Der Übergang in die Schule ist ein bedeutender Meilenstein im Leben eines Kindes. Wir begleiten unsere „Großen“ im letzten Kindergartenjahr dabei, die Fähigkeiten und Selbstvertrauen für einen gelungenen Schulstart zu entwickeln.

Am einem Nachmittag findet unsere gezielte Schulvorbereitung statt. In einer Gruppe Gleichaltriger erleben die Kinder erste „Schulsituationen“, üben Konzentration und Ausdauer und lernen, Aufgaben selbständig und gemeinsam zu bewältigen. Auch am Vormittag bieten wir regelmäßig gezielte Angebote für unsere Großen an. Wir vertiefen das mathematische Verständnis im Zahlenland, stärken durch den „Wuppi“ die phonologische Bewusstheit – was eine wichtige Grundlage für das Lesen und Schreiben lernen ist.

Ergänzt wird die Schulvorbereitung durch spannende Ausflüge, Naturtage und einen gemeinsamen Abschlussausflug. Zum Abschlussausflug. Zum Abschluss verabschieden wir die Kinder durch einen Abschlusssegen und bereiten sie somit bewusst auf ihren neuen Lebensabschnitt vor.

WARMES MITTAGESSEN

Für die Bestellung und Abrechnung des warmen Mittagessens nutzen wir das Online-Portal Kitafino. Dort kann man die Speisepläne einsehen, sowie die Informationen zu den Allergenen.

Unser Mittagessen wird täglich vom Geniesserwerk frisch geliefert. Bei der Auswahl der Speisen  legen wir großen Wert auf eine saisonale und regionale Küche. Zudem wird vollständig auf Schweinefleisch verzichtet.

Darüber hinaus nimmt unsere Einrichtung am EU-Schulprogramm teil. Unsere Einrichtung erhält – außerhalb der Schulferien – regelmäßig frische Milch sowie regionales und saisonales Obst und Gemüse.